ENGLISH CAFE

[번역스쿨] 분업

By Korea Herald
  • Published : Sept 29, 2015 - 09:06
  • Updated : Sept 29, 2015 - 09:06
[예제 225] As a solution to the mental degradation caused by the division of labor, Adam Smith recommended the encouragement of universal public schooling, largely at government expense, so that even those in the lower ranks of society could acquire the essential skills of reading, writing and arithmetic. This suggestion contradicted the advice of enlightened intellectuals like Voltaire, and was deeply at odds with the prevailing wisdom of the dominant classes in Britain, who feared it would discourage deference. Smith did not suggest making schooling compulsory, but offered a plan to make it more accessible and more useful, and to provide incentives for parents to educate their children. Such incentives were necessary because, as Smith knew, the spread of manufacture based upon the division of labor, by making it possible for children to be employed at income-generating tasks, often led parents to send even very young children out to work.

[어휘] mental 지능의, 정신적인 degradation 저하 division of labor 분업
arithmetic 연산 contradict 부인하다, 부정하다 enlightened 계몽된 intellectual 지식인
at odds with ~와 상충되는 prevailing 일반적인 dominant 지배적인 discourage 의욕을 꺾다 deference 복종, 존경 compulsory 의무적인 accessible 접근하기 쉬운

[번역 포인트]
As a solution to the mental degradation caused by the division of labor, Adam Smith recommended the encouragement of universal public schooling, largely at government expense, so that even those in the lower ranks of society could acquire the essential skills of reading, writing and arithmetic.

<직역> 분업에 의해 야기된 정신적 저하에 대한 해결책으로서, 아담 스미스는 사회의 더 낮은 계층의 사람들 조차도 읽기, 쓰기 그리고 산수의 핵심적인 기술들을 습득할 수 있도록 주로 정부 비용으로 일반적인 공공 학교교육의 장려를 권했다.

<번역> 분업 때문에 생겨난 지능 저하에 대한 해결책으로 아담 스미스는, 일반적인 공공 학교교육을 장려하되 주로 정부가 비용을 들여 할 것을 권했다. 그렇게 함으로써 사회의 낮은 계층 사람들까지도 읽기, 쓰기 산수의 기본적인 스킬을 습득할 수 있도록 하려는 것이었다.

This suggestion contradicted the advice of enlightened intellectuals like Voltaire, and was deeply at odds with the prevailing wisdom of the dominant classes in Britain, who feared it would discourage deference.

<직역> 이 제안은 볼테르와 같은 계몽된 지식인들의 충고를 부인했고, 영국의 지배 계층들의 일반적인 지혜와 깊게 상충되었는데, 그들은 그것이 복종을 꺾을 것을 두려워했다.

<번역> 이러한 제안은 볼테르 같은 계몽 지식인들의 충고에 반대되고, 영국 지배 계층의 일반 통념과는 상충되는 것이었는데, 그들이 우려하는 것은 그렇게 하는 것이 복종에 방해가 될 수도 있다는 점이었다.