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TOEFL Writing 을 위한 기본 문법 정리 Point 1
TOEFL Writing Test에서 고득점을 받기 위해서 선행되어야 할 부분은 기본 문법입니다. 기본문법이 되어있지 않으면 올바른 문장을 구사할 수 없기 때문이죠. TOEFL Writing 기본 문법편에서는 TOEFL Writing 에 필요한 가장 기초적인 핵심 문법 사항 몇 가지를 확인해 보도록 하겠습니다.
■ 구와 절
• 구의 종류
두 개 이상의 단어가 모여 하나의 품사와 같은 구실을 하는 어군을 구라고 합니다. 구는 일반적으로 <전치사 + 명사(또는 대명사)>,으로 되어 있는데, 중요한 것으로는 다음 세 가지를 들 수 있습니다.
01 명사구(Noun Phrase)
명사처럼 주어, 목적어, 보어로 쓰이며,이 대표적인 명사구에 해당됩니다.
To speak English is not easy. (주어) = It is not easy to speak English.
I want to go to high school. (목적어)
02 형용사구(Adjective Phrase)
형용사처럼 명사를 수식하거나 보어로 쓰이며, 명사를 직접 수식할 때는 일반적으로 명사의 바로 뒤에 놓입니다.
The books on the desk are mine. (바로 앞의 명사 books를 수식)
This stick is of no use. (보어)
03 부사구(Adverb Phrase)
부사처럼 동사나 형용사를 수식합니다.
His house stands on the hill. (바로 앞의 동사 stands를 수식)
English is not easy to learn. (바로 앞의 형용사 easy를 수식)
• 절의 종류
문장의 일부분으로서 <주어 + 동사>의 관계를 가진 어군을 절이라 하며, 절은 하나의 품사와 같은 구실을 합니다. 문장 가운데서 중심이 되는 절을 주절이라고 하며, 주절에 딸린 절을 종속절이라 합니다.
04 등위절
등위 접속사(and, but, or, for, so 등)로 문법상 대등하게 연결된 두 절을 말합니다.
He is a teacher and I am a student.
등위절 등위절
05 종속절
하나의 품사와 같은 구실을 하는데, 명사절, 형용사절, 부사절의 세 종류뿐입니다.
◎ 명사절(Noun Clause)
관계대명사 what, 접속사 that과 if[whether], 간접 의문문의 의문사 등으로 유도되어 주어, 목적어, 보어로 쓰입니다.
What he said is true. (주어)
Do you know if[whether] he is strong? (목적어)
I know that the earth is round. (목적어)
This is what I want to have. (보어)
◎ 형용사절(Adjective Clause)
관계대명사와 관계부사로 유도되는 절로서, 그 선행사를 수식하는 형용사 역할을 합니다.
This is the letter which he wrote. (선행사 letter를 수식)
Sunday is the day when we go to church. (선행사 day를 수식)
◎ 부사절(Adverb Clause)
접속사 that을 제외한 종속 접속사(when, though, because, if 등)로 유도되는 절로서, ‘시간, 장소, 조건, 이유, 양보’ 등을 나타냅니다.
Although they are poor, they are happy. (양보의 부사절)
= They are happy although they are poor.
TOEFL Writing Test에서 고득점을 받기 위해서 선행되어야 할 부분은 기본 문법입니다. 기본문법이 되어있지 않으면 올바른 문장을 구사할 수 없기 때문이죠. TOEFL Writing 기본 문법편에서는 TOEFL Writing 에 필요한 가장 기초적인 핵심 문법 사항 몇 가지를 확인해 보도록 하겠습니다.
■ 구와 절
• 구의 종류
두 개 이상의 단어가 모여 하나의 품사와 같은 구실을 하는 어군을 구라고 합니다. 구는 일반적으로 <전치사 + 명사(또는 대명사)>,
01 명사구(Noun Phrase)
명사처럼 주어, 목적어, 보어로 쓰이며,
To speak English is not easy. (주어) = It is not easy to speak English.
I want to go to high school. (목적어)
02 형용사구(Adjective Phrase)
형용사처럼 명사를 수식하거나 보어로 쓰이며, 명사를 직접 수식할 때는 일반적으로 명사의 바로 뒤에 놓입니다.
The books on the desk are mine. (바로 앞의 명사 books를 수식)
This stick is of no use. (보어)
03 부사구(Adverb Phrase)
부사처럼 동사나 형용사를 수식합니다.
His house stands on the hill. (바로 앞의 동사 stands를 수식)
English is not easy to learn. (바로 앞의 형용사 easy를 수식)
• 절의 종류
문장의 일부분으로서 <주어 + 동사>의 관계를 가진 어군을 절이라 하며, 절은 하나의 품사와 같은 구실을 합니다. 문장 가운데서 중심이 되는 절을 주절이라고 하며, 주절에 딸린 절을 종속절이라 합니다.
04 등위절
등위 접속사(and, but, or, for, so 등)로 문법상 대등하게 연결된 두 절을 말합니다.
He is a teacher and I am a student.
등위절 등위절
05 종속절
하나의 품사와 같은 구실을 하는데, 명사절, 형용사절, 부사절의 세 종류뿐입니다.
◎ 명사절(Noun Clause)
관계대명사 what, 접속사 that과 if[whether], 간접 의문문의 의문사 등으로 유도되어 주어, 목적어, 보어로 쓰입니다.
What he said is true. (주어)
Do you know if[whether] he is strong? (목적어)
I know that the earth is round. (목적어)
This is what I want to have. (보어)
◎ 형용사절(Adjective Clause)
관계대명사와 관계부사로 유도되는 절로서, 그 선행사를 수식하는 형용사 역할을 합니다.
This is the letter which he wrote. (선행사 letter를 수식)
Sunday is the day when we go to church. (선행사 day를 수식)
◎ 부사절(Adverb Clause)
접속사 that을 제외한 종속 접속사(when, though, because, if 등)로 유도되는 절로서, ‘시간, 장소, 조건, 이유, 양보’ 등을 나타냅니다.
Although they are poor, they are happy. (양보의 부사절)
= They are happy although they are poor.
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